Es una herramienta usada por los docentes como estrategia didáctica que funciona como una investigación guiada con recursos en su mayoría de internet, puesto que el facilitador elige las URL y link donde el alumno ingresara para desarrollar el proyecto y dar respuesta a las interrogantes planteadas para desarrollar el aprendizaje autónomo y la curiosidad para seguir aprendiendo.
Para crear una Web Quest se crea una cuenta en php. webquest , el docente diseña una estrategia sobre un tema específico, se le asignan tares a realizar al estudiante, se agregan URL para que las revise, se le dice cómo debe realizarlas y el tiempo de entrega , así como las rubricas con las que será evaluado, especificando el número de integrantes por equipo.
Es utilizado en estudiantes que les gusten los retos, puesto que es una herramienta de aprendizaje autónomo, donde el facilitador funge como guía para desarrollar los contenidos programáticos y apoyar al estudiante en el desarrollo de competencias.
Las Web Quest de corto plazo se aplican desde una hasta tres clases o a largo plazo usadas de una semana hasta un mes en el salón de clase., ayudan al estudiante a adquirir e integrar el conocimiento .
Según Marzano (1988, 1992) y Clarke (1990). Comenta las características que debe llevar una Web Quest para facilitar el aprendizaje a los estudiantes y mejorar los desempeños y habilidades en el desarrollo de las actividades propuestas.
Una tarea que sea factible de realizar
Un conjunto de fuentes de información necesarias para realizar la tarea.
Los recursos deben están integrados en el instrumento oportuno
Loa enlaces que apuntan a la información
Libros y otros documentos disponibles físicamente en el establecimiento del alumno. Debido a algunos recursos se incluyen, el docente debe apoyar al estudiante a no vagar a la deriva dentro y fuera de internet
La descripción del proceso donde el alumno debe cumplir con la tarea.
El proceso debe ser dividen en pasos claramente descritos.
Algunas orientaciones sobre cómo organizar la información adquirida.
Una conclusión que de cierre a la búsqueda y anime a los alumnos a seguir investigando por cuenta propia.
Este tipo de estrategias didácticas apoya al docente en el desempeño en su labor diaria y a los estudiantes en el desarrollo de sus potenciales, por lo cual son altamente recomendables.
En la siguiente dirección podrás observar un ejemplo de Web Quest
Dodge, Bernie (2007), Some Thoughts About WebQuests, Recuperado el 26 de septiembre de 2011, de http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html
Pérez Torres, Isabel (2011), Qué es una WebQuest, Recuperado el 26 de septiembre de 2011, de http://www.isabelperez.com/webquest/taller/qwebquest.htm
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